Giữ lửa nghề giáo
Giáo viên kiệt sức: nhận ra sớm và làm gì trước khi quá muộn
Giáo viên kiệt sức thường bắt đầu bằng những dấu hiệu nhỏ: sáng thứ Hai nặng nề, dễ cáu với học sinh, thấy việc dạy vô nghĩa, mệt mà ngủ không lại sức. Nhận ra
Giữ lửa nghề giáo
Mệt mỏi, giấy tờ, dự giờ, giọng nói và lý do để ở lại với nghề.
Giữ lửa nghề giáo
Giữ lửa nghề giáo
Quá tải giấy tờ, sổ sách: giáo viên giữ thời gian cho việc dạy
Để không bị giấy tờ nuốt mất thời gian dạy, giáo viên nên phân biệt hồ sơ bắt buộc với việc làm thêm cho đẹp, làm hồ sơ theo lô vào khung giờ cố định, dùng lại
Giữ lửa nghề giáo
Dự giờ và bị dự giờ: biến những tiết ấy thành cơ hội học
Dự giờ có giá trị nhất khi người dự quan sát một điều cụ thể đã thống nhất trước, góp ý bằng những gì thấy được thay vì phán xét, và người được dự dạy như ngày
Giữ lửa nghề giáo
Học từ đồng nghiệp trong tổ chuyên môn: sinh hoạt sao cho có ích
Sinh hoạt tổ chuyên môn có ích khi bàn về chuyện dạy thật: một bài khó dạy, một lỗi học sinh hay mắc, một cách làm mới vừa thử. Bớt phần thông báo và phân công,
Giữ lửa nghề giáo
Giữ giọng nói khi dạy nhiều tiết: thói quen cho người đứng lớp
Để giữ giọng khi dạy nhiều tiết, giáo viên nên uống nước đều trong ngày, nói bằng hơi thở từ bụng, dùng tín hiệu thay cho việc nói to, nghỉ giọng giữa các tiết,
Giữ lửa nghề giáo
Vì sao vẫn ở lại với nghề dạy: những điều giữ lửa người thầy
Nhiều thầy cô ở lại với nghề không vì nghề dễ, mà vì những khoảnh khắc không nghề nào khác có: nhìn một em hiểu ra điều khó, gặp lại học trò cũ đã trưởng thành,
Bạn cần hỗ trợ thêm?
Để lại thông tin, ban biên tập sẽ liên hệ lại với bạn.