Đánh giá và nhận xét
Ra đề kiểm tra công bằng: đề nào đo đúng điều đã dạy
Một đề kiểm tra công bằng đo đúng điều đã dạy và đã luyện, có câu từ rõ ràng, có đủ mức độ từ dễ tới khó, không đánh đố bằng mẹo, và vừa với thời gian làm bài.
Đánh giá và nhận xét
Biết học sinh hiểu tới đâu mà không biến lớp thành bảng xếp hạng.
Đánh giá và nhận xét
Đánh giá và nhận xét
Học sinh quay cóp khi kiểm tra: xử lý sao cho em học được
Khi bắt gặp học sinh quay cóp, cô nên xử lý bình tĩnh và riêng tư, theo đúng quy chế của trường, rồi tìm hiểu vì sao em làm vậy. Về lâu dài, giảm áp lực điểm số
Đánh giá và nhận xét
Trả bài kiểm tra và chữa bài: biến điểm số thành bài học
Buổi trả bài kiểm tra có giá trị nhất khi học sinh đọc lời nhận xét trước khi nhìn điểm, cả lớp chữa những lỗi phổ biến thay vì chữa lại toàn bộ đề, và mỗi em s
Đánh giá và nhận xét
Viết lời nhận xét học sinh sao cho em đọc xong biết làm gì
Một lời nhận xét có ích nói cụ thể em đã làm tốt điều gì, chỉ ra một điều nên cải thiện tiếp theo, và gợi cách làm. Tránh những câu chung chung như em cần cố gắ
Đánh giá và nhận xét
Đánh giá thường xuyên trong lớp: biết học sinh hiểu tới đâu
Đánh giá thường xuyên là những cách nhanh, nhẹ, diễn ra trong tiết học để cô biết học sinh đang hiểu tới đâu và điều chỉnh ngay: câu hỏi cả lớp cùng trả lời, ph
Đánh giá và nhận xét
Vì sao không nên xếp hạng học sinh trong lớp và làm gì thay thế
Xếp hạng học sinh trong lớp khiến các em so mình với bạn thay vì với chính mình hôm qua, làm em ở cuối bảng mất động lực và em ở đầu bảng sợ tụt hạng. Thay vào
Bạn cần hỗ trợ thêm?
Để lại thông tin, ban biên tập sẽ liên hệ lại với bạn.