Học sinh khó
Học sinh cãi lại giáo viên giữa lớp: xử lý tại chỗ thế nào
Khi học sinh cãi lại giữa lớp, việc đầu tiên là hạ nhiệt chứ không phải thắng: giữ giọng bình thản, không đấu lý trước khán giả, hẹn nói chuyện riêng sau giờ, r
Học sinh khó
Em cãi lại, em thu mình, em nghỉ nhiều, em bị bắt nạt.
Học sinh khó
Học sinh khó
Học sinh thu mình không bao giờ phát biểu: giúp em lên tiếng
Học sinh thu mình cần những cách lên tiếng an toàn hơn giơ tay trước lớp: nói với bạn trước, viết trước, được báo trước câu hỏi, và được ghi nhận riêng. Đừng ép
Học sinh khó
Học sinh nghi tăng động: giáo viên làm gì và không làm gì
Giáo viên không chẩn đoán tăng động giảm chú ý, nhưng có thể quan sát, ghi lại, trao đổi với gia đình để họ tìm chuyên gia, và điều chỉnh lớp học để em hiếu độn
Học sinh khó
Phát hiện bắt nạt học đường: dấu hiệu và cách giáo viên xử lý
Bắt nạt học đường thường diễn ra ở nơi thầy cô không nhìn thấy, nên giáo viên cần để ý dấu hiệu gián tiếp, tạo kênh cho học sinh báo tin an toàn, và khi phát hi
Học sinh khó
Học sinh nghỉ học nhiều, có nguy cơ bỏ học: thầy cô làm được gì
Học sinh nghỉ học nhiều thường là tín hiệu sớm của nguy cơ bỏ học. Thầy cô làm được nhiều việc: để ý từ những buổi nghỉ đầu tiên, tìm hiểu lý do thật, giữ sợi d
Học sinh khó
Học sinh có hoàn cảnh khó khăn: quan tâm mà không làm em đau
Với học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, thầy cô nên quan tâm một cách kín đáo: tìm hiểu nhẹ nhàng, hỗ trợ không công khai, giữ bí mật chuyện nhà em, và giữ
Bạn cần hỗ trợ thêm?
Để lại thông tin, ban biên tập sẽ liên hệ lại với bạn.